子どもが学べる瞬間に、一問から。

不登校、別室登校、保健室利用、教育支援施設利用など、決まった時間の授業への参加が難しく、自分のペースで学習を始めたい小学生・中学生を主な対象としています。実際の対象条件は自治体・学校と協議して定めます。

校内や教育支援施設等での利用を基本としつつ、自宅利用を行う場合は、保護者同意、利用時間、連絡方法、データ取扱い等を別途協議します。

iPad、Chromebook、Windows等の一般的なWebブラウザを搭載した端末での利用を想定しています。

初期提供では、算数・数学、英語、理科、社会を中心に想定しています。国語やその他の教科は、利用状況と判定の適切性を確認しながら拡張を検討します。

いいえ。計算、選択、短い回答等の比較的判定しやすい形式を中心に限定的な正誤確認を行います。作文、証明、長文記述、作図等は正式採点を行いません。

AIによる正式な成績評価や出席扱いを保証するものではありません。学校側の判断に必要な学習記録を提供する仕組みとして位置付けます。

置き換えを前提としていません。学校教材や既存サービスと併用しながら、学習を始める入口と学習記録の共有を担います。

仮名ID、権限管理、通信・保存時の保護、保存期間と削除方法の明文化等を基本とし、導入先の情報セキュリティ方針に合わせて運用条件を定めます。

学年、対象教科、文字サイズ、文章量、説明方法、ヒントの出し方等を、担当教職員への確認をもとに設定できる設計とします。

対象人数、利用期間、必要な設定、報告内容、現地支援等を確認し、個別に見積りを作成します。公開サイトには特定自治体向けの実証価格を掲載しません。