サービス概要

学校とつながる学びを、
一問から。

不登校・別室登校・保健室登校・長期欠席傾向のある小学生・中学生を対象としたAI個別学習支援サービスmanahooです。自治体・教育委員会、学校、教育支援センターと連携し、一問からの学習を支えます。

学習を始める入口と、次の支援を一つの運用に。

manahooは、既存教材や先生の支援を置き換えるものではありません。本人が学び始める入口をつくり、その記録を学校の次の関わりへつなぎます。

学習時間や目標、会話、カメラ・音声を開始条件にせず、本人ができそうな一問から始めます。

答えをすぐ渡すのではなく、短いヒントや段階的な説明を本人が選べる伴走役として設計します。

利用日、教科、提出、やり直し等を必要な範囲で確認し、順位付けではなく次の声かけや設定見直しに使います。

本人の画面で進む4つの動きと、学校が確認する1つの動きを分けています。学習記録だけで、出席扱い・成績評価・支援方針を自動決定しません。

学校に通えない期間などで学びが途切れ、在籍学年と今取り組みやすい範囲に差が生まれることも想定しています。学校上の在籍学年を保ちながら、出題の基準になる学習設定学年を別に扱う管理画面設計です。

管理画面には「在籍学年」と「学習設定学年」を別々に指定する欄があり、既存アカウントの一覧でも別項目として確認できます。

管理画面上では、学習設定学年を本人向け画面に表示しない旨を案内しています。学校側の設定と本人が見る学習画面を分け、学年差を必要以上に意識させないための設計です。

受入確認が必要です管理画面の項目と既存アカウントの表示は確認済みです。新規発行・設定変更後の保存反映と、本人向け全画面での非表示は、導入前の受入確認で確かめます。

公開中の画面、導入前に確かめる項目、本番構成で合意する事項を分けてご案内します。（最終更新：2026年8月21日）

画面で確認済み	管理画面と学習画面で確認できている範囲在籍学年と学習設定学年を別項目で扱う管理画面、未確認答案件数の表示、一問・ヒント・終了を本人が選ぶ画面を確認しています。
導入前に受入確認	実際の利用経路を通して確かめる項目設定保存後の反映、写真読み取り、PDF・CSV出力、権限と監査ログ、先生をよぶ通知の到達を、本番同等の環境で確認します。
本番構成の採用条件	契約・設定・復旧手順をそろえる項目AI入力をモデル学習に利用させない条件、主要データベースの東京リージョン、保存・削除・バックアップ・復旧手順を証跡とともに確認します。
サービスが決めないこと	人と学校へ戻す判断心理・医療の判断、出席扱い、成績評価はサービスだけで決定せず、学校・自治体と人が確認します。

manahooは、「学ぼう」という言葉と、知恵の象徴であるフクロウの鳴き声「ホー」から生まれた名前です。学ぶ中で生まれる「ほう！」「なるほど！」という小さな発見を大切にしながら、一人ひとりに合った学び方を見つけていく。そんな想いを込めています。

登校できなかった日や学習が途切れたことを責めず、できた量や連続日数だけを強調しません。始める、助けを選ぶ、休む、終えるを本人が選べる言葉で案内します。

心理状態をAIが推定するのではなく、あらかじめ定めた声かけ方針として、急かさない・比べない・責めない言葉を画面に組み込みます。

対象、利用場所、運用体制、データの扱いを確認し、無理のない共同実証・導入方法をご提案します。